No Plenário 13 de Maio, os 37 estudantes foram recepcionados pelos deputados Professor Teodoro (PSD) e Ely Aguiar (PSDC). Teodoro falou sobre a importância da atuação dos parlamentares, que discutem temas relevantes para o Ceará na Casa.

O parlamentar, que por muitos anos foi professor, ressaltou a nobreza do magistério. “O professor é o agente que permite o aluno sair da natureza da ignorância para a cultura”, assinalou.

Já o deputado Ely Aguiar disse ser uma satisfação receber os jovens estudantes e destacou a importância do projeto, que permite ampliar o conhecimento dos alunos. “A escola não deve ficar restrita a quatro paredes”, defendeu.

O parlamentar disse ainda que as drogas e a falta de respeito com os professores são os principais problemas nas escolas. Ely Aguiar aconselhou os estudantes a acompanhar a política, cobrando mais investimentos para áreas como educação e saúde. “É preciso que vocês acompanhem e façam parte desse contexto”, salientou.

A coordenadora da escola, Ana Cristina Freitas, avaliou que a iniciativa é positiva para os estudantes, pois permite que eles conheçam melhor o Parlamento. “Eles sempre veem a política como algo muito distante e essa visita traz isso para mais perto do cotidiano e da realidade deles”, frisou.

A estudante Déborah Nicolly disse que, ao tomar conhecimento da política, “é mais fácil se ter um pensamento mais aberto sobre os políticos e a responsabilidade em relação ao futuro do nosso País”.

Durante a visita, os estudantes, acompanhados pelos professores Nancy Rocha e Evanilson Vieira, visitaram as instalações da rádio FM Assembleia, o acervo do Malce, o Espaço do Povo e o auditório Murilo Aguiar, onde assistiram à palestra do historiador Carlos Pontes sobre a história do Parlamento.

O projeto “O Parlamento e sua História” é coordenado por Ivana Costa, Socorro Medeiros e Rubens Rocha. As escolas públicas ou privadas podem agendar visita ligando para os telefones (85) 3277 3700 e (85) 3277 3707, ou enviando e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

LS/GS